• Introducción:

En un reciente encuentro con la comunidad de la Universidad de Notre Dame, el Papa Francisco compartió reflexiones profundas que iluminan la esencia de una educación católica verdaderamente transformadora. ¿Cómo podemos, en la era de la información, asegurarnos de que la educación no solo llene las mentes sino que también forme los corazones y las manos para el servicio? Este post se inspira en las palabras del Papa para explorar el papel vital de la religión en la educación, subrayando la importancia de integrar la fe con el conocimiento. Nos adentraremos en los «tres lenguajes» que el Papa Francisco identifica como fundamentales para la educación: la cabeza, el corazón, y las manos, y cómo su armonización puede prepararnos para contribuir a la construcción de un mundo más justo y compasivo.

• Discurso

Algunas Palabras del Papa Francisco que hemos  seleccionado dirigidas a la delegación de la «University of Notre Dame» de los Estados Unidos.

En efecto, como decía el Beato Basilio Moreau, «la educación cristiana es el arte de conducir a los jóvenes a la plenitud». ¡Y no sólo con la cabeza! Los tres lenguajes: de la cabeza, del corazón y de las manos. Este es el secreto de la educación: que uno piense lo que siente y hace, que uno sienta lo que piensa y hace, que uno haga lo que siente y piensa. Ese es el núcleo, no lo olvidéis. Y, a este respecto, quisiera reflexionar un momento con vosotros sobre estos tres lenguajes: el de la cabeza, el del corazón y el de las manos. Juntos forman un horizonte dentro del cual las comunidades académicas católicas pueden esforzarse por formar personalidades sólidas y bien integradas, cuya visión de la vida esté animada por las enseñanzas de Cristo.

• Cabeza

Primero: la cabeza. Por su propia naturaleza, las universidades católicas persiguen el desarrollo del conocimiento a través del estudio académico y la investigación. En el mundo globalizado, esto implica la necesidad de un enfoque colaborativo e interdisciplinar, que reúna diversos campos de estudio e investigación. Los esfuerzos educativos emprendidos por las instituciones católicas, de hecho, se basan en la firme convicción de la armonía intrínseca entre fe y razón, de la que se deriva la relevancia del mensaje cristiano para todas las esferas de la vida, personal y social. De ahí que tanto educadores como alumnos estén llamados a apreciar cada vez más, además del valor del aprendizaje en general, la riqueza de la tradición intelectual católica en particular. Hay una tradición intelectual, esto no significa cerrarse, no, ¡es abrirse! Hay una tradición intelectual que debemos preservar y hacer crecer siempre.

• Corazón

Pero la tarea de una universidad católica no es sólo desarrollar la mente, la cabeza: debe expandir el corazón. Si se piensa y no se siente, no somos humanos. Por eso, toda la comunidad universitaria está llamada a acompañar a las personas, especialmente a los jóvenes, con sabiduría y respeto, por los caminos de la vida y a ayudarles a cultivar la apertura a todo lo que es verdadero, bueno y bello. Para ello es necesario establecer relaciones auténticas entre educadores y alumnos, de modo que puedan caminar juntos y comprender las preguntas, las necesidades y los sueños más profundos de la vida. Les dejo con una pregunta, pero cada uno de ustedes la responderá después: ¿ayudan a los jóvenes a soñar? Dejo la pregunta. Significa también promover el diálogo y la cultura del encuentro, para que todos aprendan a reconocer, apreciar y amar a cada uno como hermano y, ante todo, como hijo amado de Dios. A este respecto, no podemos olvidar el papel esencial de la religión en la educación del corazón de las personas.